ガジェットをプレイすることを禁止することは子供の発達を妨げる可能性がある、と専門家はこれを提案する

2025年3月4日火曜日 – 03：25 WIB

ジャカルタ、ビバ – 急速に成長しているデジタル時代では、子供向けのガジェットの使用に関する絶対的な禁止は、賢明な解決策ではないと考えられています。

インドネシア大学のファーマン大学のデジタルコミュニケーションの専門家であるKurniawanは、ガジェットの総制限が実際に子供のデジタル能力の開発を妨げる可能性があると説明しました。

その結果、子どもたちは、開花レベルに応じて賢明にテクノロジーを使用するように教えられ、導かれる必要があります。

Save The Children IndonesiaのAdvocacy ManagerであるAndri Yoga Utamiは、Firmanに沿って、子供がガジェットを含む情報にアクセスする権利があることを強調しました。したがって、ガジェットの禁止は賢明な解決策ではありません。

「子どもたちは、情報と参加権にアクセスする自由の権利を持っています。ただし、一方で、デジタルの世界ではさまざまな安全リスクから保護する権利があります。「アンドリは、2025年3月4日火曜日の声明で説明しました。

子どもたちはガジェットを使用することを許可されていますが、親、教師、コミュニティからの支援は、健康で安全な技術の使用を確保するための主要な鍵です。

さらに、この言葉は、デジタルテクノロジーを品質と効率的な方法で利用する際に子供たちを導くことができる構造化されたガイドの重要性を強調しました。

「子どもたちがデジタルの世界を品質と生産的に使用するのを助けるために、学校、保護者、コミュニティの役割がどのような体系的なガイドが必要である必要があります。「言葉は言った。

この取り組みは、2030年に900万人のデジタル才能を印刷するという政府の目標に沿っています。したがって、政府は、子どものデジタルセキュリティに関連する企業規制の策定に役割を果たし、デジタルリテラシーが教育カリキュラムの不可欠な部分になり、親の制御（親の管理）、スクリーン年齢の定期化などの保護機能を提供するデジタルプラットフォームを監督します。

インドネシアのインターネットサービスプロバイダー協会（APJII）のデータによると、2024年のインドネシアのインターネットユーザーの数は2億2500万人に達し、前年と比較して1.8％増加しました。

最終的には、毎年増加し続けるこの数を見ると、専門家は、デジタルの世界の子どもたちを導くことはガジェットの演奏を制限するだけでなく、技術を賢く使用するために必要な知識とスキルを強化することであることに同意します。