宗教クラスの組織に関する新しい規則は、多くの議論を引き起こします。専門家らは、修正された規定が学校にとって組織上の重大な課題を引き起こす可能性があると指摘している。
バーバラ・ノワッカ大臣は、宗教階級の組織に関する規制に署名した。 9月から学校は何が変わりますか？公立学校での宗教と倫理の授業は定期的に開催されます 週に1時間、レッスンが組織されます 教育授業の最初または最後の時間に （授業上のルールから逸脱する可能性あり） 学校 小学校では、9 月 15 日現在、すべての生徒が宗教または倫理の授業に出席しています。
さらに、学生を学校外の宗教の授業に参加させるための規則は、学校の場合と同じになります。 学校、倫理は教育要理と同じ原則に基づいて編成され、小学校の第 I 学年から第 3 学年で行われます。 特定のクラスで宗教または倫理を履修している生徒が 7 人未満の場合にのみ、生徒をクラス間グループにグループ分けすることができます。。
学校にとっての深刻な課題
専門家は、この規制の規定によって生じる多くの影響を指摘しています。彼らの意見では、新しい レシピ 学校にとって組織上の重大な課題となる可能性があります。
– 授業計画を立てることはすでに困難です。 一部の学校では、ニーズに合わせてそれを適応させる試みがすでに行われています。 学生 選択科目に参加すること。宗教は確かに義務ですが、それは登録した人に限られます。この分野での経験はすでに存在します。そして全国規模で、すべての学校で変革を実施する必要がある場合、必ず困難が生じるでしょう。これは神経をすり減らし、多くの議論を引き起こすだろう – 全国教育管理職員協会 (OSKKO) のディレクターである DGP マレク・プレシュニアル氏は言う。
コルチャック大学関連の教育研究者であり、「教育のためのスペース」財団の理事長であるイガ・カジミェチク博士も同様の見解を持っています。 – 宗教の時間数を制限することは正しい方向への一歩であり、これは、これらのクラスに出席する生徒の数が長年にわたって減少しており、今後も減少し続けるという事実から生じたものです。 –彼は強調する。
– しかし、主な問題は、宗教の授業は最初の時間か最後の時間に行われるという厳密な定義です。これは組織上大きな課題であり、特に倫理、健康教育、診断書を持つ生徒向けの個別授業など、同様の授業が多数存在する学校では顕著です。さらに、衛生上の理由から体育も授業の終わりに行うべきだと主張する。同氏は、この問題は主に支店の多い機関で発生すると強調する。効果？学校は例えば7時に授業を編成することを強制されるかもしれない。
– 教育機関にはニーズに合わせてスケジュールを調整する柔軟性がないため、中央レベルで授業を計画することはこのような不条理につながります – カジミエチク博士は指摘します。
宗教の教訓と「窓」の排除
一方、教師であり、教育を扱う Dealerzy Wiedzy ファンページの創設者である Robert Górniak 氏は、規制の他の影響について注意を促しています。 – 導入された規則は、宗教クラスの組織やカテキスタや司祭の仕事に重大な混乱を引き起こす可能性があります。授業をスケジュールの途中に配置できない場合、カテキストは非常に不利な方法で勤務時間を配分される可能性がある、たとえば午前中に授業を開始し、その後数時間の休憩をとり、その後に別の授業を行う可能性があると同氏は指摘する。
子どもの授業への参加に関する申告書の取得期限の問題も疑問を投げかけている。これに関連して、カジミエチク博士は、授業計画は最初の鐘が鳴るずっと前に準備されており、その文書には以下のようなものが含まれていると指摘しています。 1年生からは9月に集められます。
グルニャック氏は、新しい規制のさらなる影響について語ります。 – 子どもたち全員が宗教や倫理の授業を受講すれば、授業の途中で並行して授業を行うことができ、窓口の空きがなくなります。 しかし、実際には、少数の生徒が倫理の授業に参加する場合、多くの場合、複数のクラスのグループが組み合わされ、これらのクラスは主要なスケジュールの外に編成されるため、一部の生徒には枠が空いてしまうと同氏は指摘する。
– この規則では窓のある学生へのケアの提供が義務付けられており、そのような状況は予見されていたことを意味しますが、新しい規則により柔軟な計画が複雑になります。。複数の学校で勤務することが多い教理要理者や司祭の数が限られているため、校長は計画を適応させる機会がほとんどありません。最初と最後の時間が足りない場合は、日中に宗教の授業を設ける必要があり、そうしないとすべてのクラスに宗教の授業を提供することができない、と同氏は付け加えた。
より良い解決策についての推奨事項はありますか?
– 大臣がそう決めたのは残念だ 宗教階級の組織を規制によって規制する監督の常識を信頼するのではなく、ゴルスキーはこうコメントしている。
カジミェチク博士も、これが最善の解決策であると信じています 国民教育省からの柔軟な勧告宗教の授業は学校の始業時または終業時に行われるが、それが可能な施設でのみ行われる。
プレジニアルは、一方では法的規制が強化されていると指摘している。生活を困難にする」学校ですが、校長にとっては役立つかもしれません。 – 彼らは親に、「これは法律です。これは私たちの決定ではなく、私たちの義務です。」と言うことができます。これにより、彼らは自分たちの不満から身を守ることが容易になる、と彼は指摘する。
要理要員向けの投稿
宗教クラスの組織の変更により、カテキストの職の数が減少する可能性はありますか?
– 徐々に。 現在、多くの教師が複数のフルタイムの仕事をしており、残業時間も多いため、当面はこの柔軟性の範囲内で変更が行われることになります。。 OSKKOの所長によると、多くの要理要員は他の科目も教えているという。
ゴルスキ氏も同様の意見だ。 – 2 時間の宗教を 1 時間に変更すると、すでに教理要理者や司祭の必要性が減ります。。最初の時間や最後の時間に宗教を入れると、特に子供が学校を早く終わらせることができるため、保護者や生徒がオプトアウトすることをさらに促進する可能性があります。過剰なプログラムや授業計画の状況において、これは宗教がどれだけ本当に必要なのかを考えるきっかけになるかもしれません。ただし、参加するかどうかの決定は、利便性だけではなく、イデオロギー的信念に基づいて行われるべきです。また、宗教に追加の時間を費やす必要がある場合、親が学校教育の重要な要素として宗教を本当に認識しているかどうかは、教会と聖公会にとっての試練でもあると彼は結論づけている。
