2025年2月17日月曜日 – 14:00 WIB
ジャカルタ、ビバ – 政府は2025年に予算効率を実施しましたが、 インドネシアスマートプログラム（PIP） また、ASN以外の教師にとってのメリットは、変更せずに与えられます。公立学校と私立学校の両方の教師は、初等中等教育省（Kemendikdasmen）が設定した予算に従って依然として権利を獲得しています。さらに、教育文化文化教師専門教育プログラム（PPG）の給与も、元の計画として引き続き実行されます。
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予算ポリシーは依然として教育を優先しています
衆議院委員会Xとの会談で、教育およびセンターのアブドゥル・ムティ大臣x
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これは、2025年2月12日水曜日にジャカルタの衆議院委員会Xとの作業会議で、初等中等教育大臣Abdul Mu’tiによって確認されました。 2025年の大統領指導（INPRES）の数字1に続いて、州の支出の効率に関連して、RP33.5兆ルピーからRP26.27兆リンへの予算調整。この予算の剪定は、Rp8.03兆リンからRp7.27兆になり、約763.3億ルピー減少しました。
調整がありますが、教育省は教育プログラムが継続し、教育者の福祉が依然として考慮されていることを保証します。この効率は、地域の技術実装ユニット（UPT）でのアクティビティなど、メインサービスを減らすことなく実行されます。
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効率の影響を受けて、dikdasmenはPIPプログラムが継続することを確認します
「このステップは、教育教育と福祉プログラムの持続可能性に依然として注意を払っています」と、2025年2月17日月曜日にPuslapdikページから引用されたAbdul Mu’ti氏は述べています。
質の高い教育のための予算の焦点
教室/学校のイラスト
まだ予算を獲得する多くの優先プログラムは次のとおりです。
- 卒業生が働く準備ができているように、職業教育の改善。
- 地域言語の保護と開発。
- 教育の質を保証するための学校の認定。
- 2025年11月のTESアカデミック能力（TKA）の実装。
- 学校の開発と活性化。これは、公共事業省からの予算配分をまだ待っています。
Abdul Mu’tiは、設計されたリスクおよび緩和マッピング戦略により、教育文化省は教育の質が維持されると考えていると主張しました。
「私たちは、国家教育の質を維持し続け、すべてのインドネシア人の子供がうまく学習する権利を得ることを保証することを約束しています」と教育センター大臣は言いました。
PIP受信者の数と非ASN教師の手当
スマートインドネシアプログラム（PIP）を受けている学生
2025年、PIPは小学校および中学校レベルで1859万人の生徒に到達することを目標としています。一方、ASN以外の教師にとっての利点には以下が含まれます。
- 392,802人の教師に対する教師の専門手当（TPG）。
- 57,000人の教師のインセンティブ手当。
- 28,892人の教師向けの教師特別手当（TKG）。
- 部門の395.235の教師向けのPPGプログラムと19.808の事前部門教師。
予算効率戦略
教育省センターのスハルティ長官は、教育サービスの質を犠牲にすることなく、予算効率が実施されたと述べました。利用可能な資金は、教育の質に直接影響を与える優先プログラムに焦点を当てます。
「教育サービスの質を低下させることなく、利用可能な資金の使用を最適化するために、予算効率が実施されます。このステップは、資金の割り当てが、教育の質の向上に直接影響を与える優先プログラムに焦点を合わせていることを保証することを目的としています」と彼は言いました。
適用される効率戦略には次のものがあります。
- 以前に顔を合わせて行われた活動は、現在、教師の競争やトレーニングなどのオンラインシステムに部分的に転用されています。
- 閣僚、副大臣、およびエシェロンIの役人を含む、エコノミークラスを使用してすべてのフライトを確保することにより、公式の旅費を節約します。
このステップは、教育プログラムが財政調整の中で最適に実行され続けるように、より効果的な予算の使用を確保することを目的としています。この政策により、政府はインドネシアの教育者の教育と福祉の質を維持するというコミットメントを示しています。
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まだ予算を取得する多くの優先プログラムは次のとおりです。
