教師の職業の名声を高める：国家教育省は、教師のカードに18の変更を導入します

教師のカードの修正案は、閣僚評議会の立法作業のリストに送られたばかりです。これは、労働組合と政治家の代表で構成される国家教育省に任命されたチームの仕事の結果です。合計で、国立教育省は教師のカードの19のエントリを改善します。

同省が主張するように、提案された変更の目標は、教師の専門的なプラグマティクス、特に報酬、労働時間、雇用の保護の観点から、教師の専門的なプラグマティクスよりも優れていることにより、教師の職業の名声を高めることです。関係。”こんにちは 規則 不適切な使用のケースのために明確になります。

男性 欲しい：

• 固定された雇用契約に基づいて、必要な資格を持つ教師の雇用期間を短縮しますが、ある程度の専門的な昇進はありません。
• メンターの責任を明確にします。
• 教師が、割り当てられたが未実現の特大時間の報酬の権利を保持または失う場合を指定します。
• 地方自治体ユニットと政府の行政機関が運営する学校の教師のための特大の時間と数時間のアドホックな交換の報酬の計算を統一します。
• 特大時間を割り当てるために施設を変更します。
• 教師の労働時間に関する規定を明確にし、
• 教師の仕事と職業上の昇進の評価に関する規定を明確にします。
• 特大時間の割り当てのために施設を変更します
• 職業教育を実施する学校での理論的教師の職業科目の時間の毎週の強制的な次元で、教師の実践的トレーニングの時間の毎週の強制的な次元を統一します。
• クラスの時間の毎週の義務的な次元内でクラスを実装する必要がある時点で、実装のために不在の教師のための教師の代替品のケースを排除します。
• 報酬の支払い期限を移動します。その量は、すでに完成した作業に基づいてのみ決定できます
• 1年未満を退職する権利を欠いている教師に、休暇を取ってスパ治療またはスパリハビリテーションの健康を改善できるようにします
• 退職前の保護、退職退職金、ジュビリー賞に関する規定を変更する
• 教師のための懲戒委員会の任命と解雇、これらの委員会の機能、および懲戒スポークスマンの仕事に対する監督に関する事項を実施するために、学校の監督にVoivodsによる委託の可能性を除外します
• 雇用関係の終了または満了の場合に教師の仕事を評価するための締め切りを延長する、別の学校への転送、または無給休暇の許可
• 実践的な職業訓練の割り当てと、高次元での職業科目の理論教師の割り当てを有効にしますが、これらの教師の同意を得ることができます。
• 健康改善のための最初の休暇の権利を獲得する条件を明確にします。
• 教師の教訓的で教育的な成果のために教師の資金を決定する方法を明確にし、

仕事や給料中に変化します

ほとんどの変更は、教師の労働時間とその給与に関するものです。割り当てられたが未実現の特大時間の変更の後、報酬は権利がありませんでした。ただし、これらのクラスの代わりに教師がディレクターによって割り当てられた同じ日に実現した場合、教師は報酬を受け取るこの規則の例外が提供されます。 学校 ケアまたは教育のクラス、つまり、彼は学生の世話をしたり、試験の実施に参加したりします。また、報酬は、教師に関係のない理由でクラスを実現しない、彼がそれらを実装する準備ができていたとき、そして彼らが教師の仕事や公の休日から正当化された日があり、数週間で、数週間で倒れたとき、特定の月、そのクラスは月曜日以外の日または金曜日以外の日に終了する日以外の日に始まります。

ニーズから生じる特別な場合には、特大の時間を教師に割り当てることができます 学校、 そして、これまでのところ、カリキュラムを実装する必要があるためです。

さらに、労働時間の範囲の変更には次のものが含まれます。

• 教師のクラスの時間の毎週の義務的な次元を解決する原則を決定すること。学年の個々の期間でクラス計画が異なる場合
• 教師が仕事とは別の休みを受け取った条項を明確にして、仕事をしていない日に作られたクラスのために。また、学生のニーズと関心を考慮したケアと教育のクラスも含まれます
• 労働法の規定が教師のカードでカバーされていない範囲で適用される条項を追加する

それも起こります 報酬の支払い期限の延期その高さは、すでに完成した作品に基づいてのみ決定できます。彼らは毎月または1回から月の5日目までに支払われます。

退職前の専門的な昇進と資格の変更

また、短縮されます 必要な資格を持つ教師の雇用期間は、2学年から1学年までの固定期間雇用契約に基づいて、ある程度の専門的な昇進をしていません。 この期間の後、条件を満たした後、教師は無期限の雇用契約に基づいて雇用されます。これらは、専門的な昇進に関する唯一の変更ではありません。それらも含まれます雇用関係の終了または終了後の仕事の評価に関する規定を明確にするか、教師が初期の月に仕事の決定的な評価を受けたとき、任命された作業の評価が変更された期間の変化があったとき、教師は実施され、認定された教師の程度への昇進を申請するつもりです。

範囲で 健康改善のために去る 年金の権利を獲得するために1年未満の教師がそれを使用する可能性は変わります。

国立教育省はまた、教師の権利をの分野で拡大することを計画しています ジュビリー賞、 40年間の作業におけるその額は250％から増加します。最大300％月給。 45年間の400％の仕事のための教師に対するジュビリー賞も導入されます。月給。

また、より好意的に形作られます 退職、障害年金、または教師補償給付に関連した教師の退職金。 教師は、1回の退職金の額で1回の退職金を受ける権利があります。2回の給与 – 10年間の仕事の後、3ヶ月の給与 – 15年間の仕事の後、6か月の給与 – 20年の仕事の後。

退職前の保護原則も変わります。 原則として、雇用期間が彼を許可した場合、退職年齢に達するまでに4年以内に不定の期間にわたって任命または雇用契約に基づいて雇用されている教師との雇用関係を終了することはできませんこの年齢に達すると年金の権利を得る。例外は、学校が完全に清算された場合、および教師が否定的な仕事の評価を得た場合、仕事のための完全な無能力のために年金の権利を得る教師の状況です。