Cambridge English は、インドネシアの学生と学校教師の英語の質を向上させることに取り組んでいます。

ビバ – Cambridge University Press and Assessment は、第 1 回「インドネシア向け Cambridge English: Building a Brighter Future Together!」を開催しました。ジャカルタのル・メリディアン・ホテルにて。

このイベントにはインドネシア全土から何百人もの教育指導者、財団理事長、学校長が集まり、国際競争時代におけるインドネシアの若い世代に力を与える英語の役割について共同で議論しました。

このイベントでは、インドネシアの学生が世界的な競争に直面する可能性を備える上での英語の重要性について議論するパネルディスカッションが行われました。出席したパネリストには博士も含まれていました。インドネシア共和国教育文化省PAUDディクダスメン局長イワン・シャフリル氏。アンドリュー・キャンベル、Global Propositions Cambridge English、そしてYPIアル・アズハル・インドネシア初等教育部長のアイ・キキ・ロキバ氏。この議論
ケンブリッジ大学出版局および評価インドネシアのカントリー責任者であるソーニャ・トービング氏がモデレーターを務めます。

パネリストは英語教育の革新、機会、課題についての洞察を共有しました。
インドネシアでの導入。

博士。教育文化研究技術省PAUD初等中等教育局長のイワン・シャリル博士は、共通語としての英語の重要性を強調し、グローバルコミュニケーションの支援と平等の実現における英語の役割を強調した。インドネシア全土の教育現場で。

一方、ケンブリッジ大学出版評価部門のグローバル プロポジション マネージャーであるアンドリュー キャンベル氏は、ケンブリッジ ライフ コンピテンシーのフレームワークについて説明しました。このフレームワークは、英語を学ぶことで批判的思考、コラボレーション、創造性などの重要なスキルをどのように構築し、それによってインドネシアの学生が社会の世界に直面する準備ができるかに焦点を当てています。仕事
グローバル。

YPI アル・アズハルの初等中等教育部長、アイ・キキ・ロキバ氏が以下の見識を語ります。
ケンブリッジアプローチによる統合学習と評価（ILA）の導入に成功しました。

同氏は、生徒の自信が高まり、学業成績が向上したと報告し、生徒の関与が高まり、英語スキルが向上したことを示すデータを紹介しました。
イベントの一環として、Cambridge English も 2 つの新製品を発表しました。

Cambridge English Qualifications Digital for Young Learners は、インタラクティブで楽しいアプローチで若い学生向けに設計されたデジタルベースの試験です。この試験は、CEFR (欧州共通言語参照枠)、つまり標準に準拠した学習体験を提供します。
言語スキルを反映した国際言語であり、英語スキルの発達に明らかな改善をもたらします。

それとは別に、子どもたちの自己啓発、社会的スキル、就学準備をサポートすることを目的とした、未就学児（3～6歳）向けの英語学習教材「Ready, Steady, Grow!」もこのイベントで発表されました。

インドネシア・東ティモール大使館副代表のマシュー・ダウニング氏は、インドネシアの学生、教師、社会の国際競争力を高めるための英語スキルの重要性について講演した。

さらに、ケンブリッジ大学出版評価部のコマーシャルディレクター、ミン・ク氏は次のように述べています。
このイベントは教育支援に対するケンブリッジの取り組みを反映していると述べた
インドネシア。

「今日、私たちは革新的なソリューションとパートナーシップを祝うだけでなく、教育を変革し、インドネシアの若い世代が世界的な競争に直面できるよう準備するための共同ビジョンを構築します」と同氏は述べた。

感謝の気持ちを込めて、ケンブリッジ試験ハイライト アンド アワード 2024 は、英語教育の水準向上に貢献した学生、教師、学校を表彰します。

ブンダ・ムリア・ジャカルタ中学校の生徒、クリスチャン・ダニエル・ヨギアマンさんは、「ケンブリッジ英語の資格は、国際レベルで教育を続ける大きな機会を私に与えてくれました。」と語った。

一方、バンドンの教師であるアーリ・マウラナ・ムリャワンディ氏は、「TKT証明書のおかげで、国際基準に沿った教師としてのキャリアを築くことが容易になります。

「この賞は、ケンブリッジ英語 – インドネシア スクール インパクトの受賞者である YPI アル アズハルにも授与されました
教育の質と学校コミュニティの向上への貢献が評価され、この賞を受賞しました。 YPIA アル・アズハルの学生部長であるムハマド・ヤシン氏は、この賞に感謝の意を表し、「学生に成功するために必要な英語スキルを身に付けるという共通の目標をサポートしてくれるケンブリッジ・イングリッシュとのパートナーシップに非常に感謝しています。

YPI アル・アズハルの皆様、特にパク・ヌリさんとブ・アイさんの献身的なご尽力、そしてこの有意義な表彰をしていただいたケンブリッジ・イングリッシュに感謝いたします。

PETRA スクール スラバヤは、ケンブリッジ英語 – インドネシア学校インパクト賞も受賞し、教師と生徒の能力向上への献身的な取り組みも評価されました。

幼児教育および小学校教育コーディネーターとして、テレジア・アドリアナ・マリト・パンガビーン理学士、修士課程修了者は次のように述べています。「この賞が、私たちのコミュニティのすべての人に、卓越性を目指して努力を続け、さらに大きな成果を達成するよう促すことを願っています。」この有意義な賞をいただいたケンブリッジ・イングリッシュ・インドネシアに心より感謝いたします。」彼は言い​​ました。

イベント参加者は、デジタル学習アドベンチャーでデジタル学習教材やテクノロジーベースの試験を直接試す機会もありました。さらに、ケンブリッジ英語ブック ショーケースでは、
幼稚園から高校までの学習教材の探索スペースで、参加者をサポートします。
自分の学校にとって最適な選択を決定します。

このイベントは、毎年恒例のインドネシア向けケンブリッジ英語の第一歩となります。これは、学生、教師、学校経営陣、インドネシア社会の英語の質の向上を支援するとともに、インドネシアの若い世代が世界的な競争に直面できるよう準備するというケンブリッジ大学出版局とアセスメント・インドネシアの献身的な取り組みを反映しています。